{"id":3957,"date":"2023-10-23T10:15:59","date_gmt":"2023-10-23T09:15:59","guid":{"rendered":"http:\/\/feteugtmelilla.es\/?p=3957"},"modified":"2023-10-23T10:16:02","modified_gmt":"2023-10-23T09:16:02","slug":"ugt-denuncia-que-el-profesorado-aun-no-ha-recuperado-las-condiciones-laborales-previas-a-los-recortes-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/feteugtmelilla.es\/?p=3957","title":{"rendered":"UGT denuncia que el profesorado a\u00fan no ha recuperado las condiciones laborales previas a los recortes educativos"},"content":{"rendered":"\n

UGT Servicios P\u00fablicos denuncia que el profesorado espa\u00f1ol sigue sin recuperar las condiciones laborales previas a los recortes educativos<\/mark>, pese a la publicaci\u00f3n de la Ley 4\/2019 de Mejora de las condiciones para el desempe\u00f1o de la docencia y la ense\u00f1anza, <\/strong>y que sigue estando por debajo de la media de la OCDE y la UE25. Reclamamos que se reduzcan las horas lectivas del colectivo docente, el n\u00famero m\u00e1ximo de alumnos por aula y que se acerque y equilibre el de las horas de atenci\u00f3n directa al alumnado con el de las invertidas en la preparaci\u00f3n de otras actividades, en consonancia con otros pa\u00edses de nuestro entorno.<\/p>\n\n\n\n

El sindicato exige la vuelta a la carga lectiva anterior a los recortes, que fijaba 20 horas para el profesorado de Infantil y Primaria y 18 para el de Secundaria y Bachillerato, como paso previo para reducirla a 18 horas en Infantil y Primaria y 15 en Secundaria y Bachillerato<\/mark><\/strong>. Esto supondr\u00eda poder contar con m\u00e1s horas para preparar, evaluar, coordinar o formarse, y al tiempo contribuir\u00eda a disminuir el desgaste que lleva impl\u00edcito un n\u00famero excesivo de horas de docencia directa y de carga burocr\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

El informe realizado por UGT Servicios P\u00fablicos sobre las condiciones laborales del profesorado<\/mark><\/a>\u00a0repasa la distribuci\u00f3n del horario semanal del profesorado, las ratios en las diferentes etapas educativas, el n\u00famero de alumnado por profesor o la normativa sobre el horario del profesorado de cada comunidad aut\u00f3noma. As\u00ed, se precisa que el horario laboral semanal del profesorado est\u00e1 establecido en 37 horas y media, si bien algunas comunidades tienen prevista su reducci\u00f3n en este curso, como es el caso de Murcia, o ya lo han reducido, como Andaluc\u00eda (35), Castilla y Le\u00f3n (35), La Rioja (35), acerc\u00e1ndose a la demanda de nuestro sindicato para que se establezca en 35 el m\u00e1ximo de horas semanales, como figura en el Acuerdo Marco para una Administraci\u00f3n del siglo XXI.<\/p>\n\n\n\n

Las horas de permanencia en el centro registran cierta variabilidad en funci\u00f3n de cada comunidad aut\u00f3noma, aunque est\u00e1n generalizadas en 30 horas semanales en todos los niveles. Algunas CCAA incluyen en los horarios de Secundaria tanto las horas complementarias de c\u00f3mputo semanal como las de c\u00f3mputo mensual. En Secundaria se establecen de forma general 25 horas. Por encima de esa cifra se encuentran Baleares (26), Madrid (28) y Castilla-La Mancha (29). En Canarias y Catalu\u00f1a son 24, y en Castilla y Le\u00f3n, Galicia y Pa\u00eds Vasco, 23. Extremadura, por ejemplo, no especifica qu\u00e9 n\u00famero de horas complementarias son de cada tipo y solo fija las horas lectivas semanales. Catalu\u00f1a y Murcia, a su vez, contemplan la posibilidad de realizar de forma telem\u00e1tica parte de las mismas.<\/p>\n\n\n\n

El n\u00famero de horas lectivas semanales que deben impartir los maestros a\u00fan es de 25 horas en la mayor\u00eda de las CCAA. En Arag\u00f3n, Baleares, Cantabria, Extremadura y Murcia son 24. En Ceuta, Melilla, Catalu\u00f1a, Comunidad Valenciana, Canarias, La Rioja y Pa\u00eds Vasco -que no distingue entre lectivas y otras-, 23. En Castilla y Le\u00f3n est\u00e1 fijado en 21 horas y media de docencia directa y dos horas y media para vigilancia de recreos. Navarra fija 19 horas y media de docencia directa y el resto, hasta 25, de c\u00f3mputo lectivo.<\/p>\n\n\n\n

En Secundaria, aunque se vuelve en muchos casos a la recomendaci\u00f3n ministerial de 18 horas lectivas, tambi\u00e9n se permite excepcionalmente llegar a 20 o 21. Por debajo de 18 solo se sit\u00faan Pa\u00eds Vasco y Castilla y Le\u00f3n, en donde est\u00e1n fijadas en 17, si bien se puede llegar excepcionalmente a las 18 horas semanales en el primer caso o a las 20 en el segundo. UGT apuesta por reducir la carga lectiva del profesorado a 18 horas en Infantil y Primaria y a 15 en Secundaria y Bachillerato.<\/p>\n\n\n\n

Profesorado mayor de 55 a\u00f1os<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La reducci\u00f3n de la jornada lectiva del profesorado mayor de 55 a\u00f1os depende de cada comunidad aut\u00f3noma, dado que no tiene car\u00e1cter b\u00e1sico. Desde UGT defendemos la reducci\u00f3n voluntaria sin reducci\u00f3n de haberes, pero que no est\u00e9 supeditada a las necesidades del centro, como sucede en la actualidad.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, seguimos reclamando la reducci\u00f3n del n\u00famero de alumnos por aula en las diferentes etapas. La normativa en vigor, que no se ha actualizado desde 2010, fija unas ratios m\u00e1ximas de 25 alumnos para Educaci\u00f3n Infantil y Primaria, 30 para Secundaria y 35 para Bachillerato. Si bien corresponde al Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional la competencia de fijar ese n\u00famero m\u00e1ximo, existe un nutrido conjunto de decretos auton\u00f3micos, resoluciones, ordenamientos, circulares o instrucciones que mejoran las condiciones establecidas en la normativa estatal en todas o en algunas etapas.<\/p>\n\n\n\n

UGT considera que el sistema educativo ha de basarse en la confianza hacia el profesorado, que tiene que sentirse identificado y orgulloso de su tarea. Por eso es imprescindible un mayor reconocimiento social e institucional de su trabajo por parte de las Administraciones, que tienen la obligaci\u00f3n de mejorar las condiciones laborales y retributivas del profesorado hasta adecuarlas al grado de responsabilidad de la funci\u00f3n docente.<\/p>\n\n\n\n

Descargar informe Condiciones laborales del profesorado. Horario lectivo por etapas (Normativa estatal y auton\u00f3mica). Comparativa con Europa<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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