{"id":3927,"date":"2023-10-05T11:34:24","date_gmt":"2023-10-05T10:34:24","guid":{"rendered":"http:\/\/feteugtmelilla.es\/?p=3927"},"modified":"2023-10-05T11:34:27","modified_gmt":"2023-10-05T10:34:27","slug":"ugt-reclama-medidas-que-motiven-y-reconozcan-socialmente-al-profesorado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/feteugtmelilla.es\/?p=3927","title":{"rendered":"UGT reclama medidas que motiven y reconozcan socialmente al profesorado"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-justify\"><strong>El profesorado<\/strong>, como motor del cambio educativo, <strong>necesita la implementaci\u00f3n de medidas que contribuyan a su motivaci\u00f3n y al reconocimiento social de su labor docente<\/strong>. <mark>Es el momento de hacer un llamamiento a las Administraciones educativas para que impulsen medidas dirigidas a la recuperaci\u00f3n de las condiciones sociolaborales del profesorado que permitan una dignificaci\u00f3n del trabajo docente y unas buenas condiciones de trabajo<\/mark>: entornos seguros, sanos y con recursos adecuados, confianza, autonom\u00eda profesional y libertad acad\u00e9mica, adem\u00e1s de una formaci\u00f3n inicial de calidad y un desarrollo profesional continuo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify\">En la celebraci\u00f3n, este <span style=\"color:#cf2e2e\" class=\"tadv-color\">5 de octubre<\/span>, del <span style=\"color:#cf2e2e\" class=\"tadv-color\">D\u00eda Mundial de las y los docentes<\/span>, y a fin de lograr que su profesi\u00f3n sea verdaderamente atractiva, <span style=\"text-decoration: underline;\">UGT considera imprescindible abordar de forma real y efectiva la mejora de las condiciones laborales del profesorado reconociendo el <strong>derecho a la promoci\u00f3n profesional<\/strong> con las retribuciones adecuadas que le correspondiesen<\/span>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify\">Para UGT, resulta fundamental la clarificaci\u00f3n y potenciaci\u00f3n de las posibilidades de promoci\u00f3n profesional y econ\u00f3mica a lo largo de la vida docente. Muchos profesionales se ven limitados por los escasos incentivos que se ofrecen. El establecimiento de un sistema de incentivos laborales y econ\u00f3micos ser\u00e1 un gran est\u00edmulo para todos aquellos que quieren ver reconocido su esfuerzo y su trabajo. Adem\u00e1s, se tratar\u00eda de un sistema realmente motivador y objetivo del trabajo bien hecho y de la dedicaci\u00f3n a la docencia y la investigaci\u00f3n en el campo educativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify\">La realidad vivida durante la pandemia, las exigencias y retos que supone la implantaci\u00f3n del nuevo modelo educativo por competencias y m\u00e1s individualizado que propone la LOMLOE y la experiencia del profesorado exigen replantear de forma seria la organizaci\u00f3n de los centros educativos y la jornada laboral de los docentes para poder llevar a cabo de forma efectiva y eficiente su labor: preparar sus clases, adaptar las programaciones did\u00e1cticas al contexto, atender a la diversidad y al proceso de aprendizaje individualizado del alumnado, hacer una evaluaci\u00f3n continua real, tiempo para crear y desarrollar nuevos proyectos o la incorporaci\u00f3n de nuevas figuras como la del coordinador o coordinadora de bienestar y protecci\u00f3n (Ley Org\u00e1nica 8\/2021), entre otras.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-justify\"><strong>Las Administraciones educativas deben asegurar que todos los centros educativos reciban los recursos humanos<\/strong> en funci\u00f3n de sus objetivos, caracter\u00edsticas, contextos y necesidades del alumnado. <span style=\"text-decoration: underline;\">El excesivo n\u00famero de horas lectivas<\/span> que el profesorado viene sufriendo en los \u00faltimos a\u00f1os, <span style=\"text-decoration: underline;\">junto con el mantenimiento de ratios elevadas<\/span>, no solamente <span style=\"text-decoration: underline;\">afecta a la calidad educativa<\/span>, sobrecargando al profesorado, sino que supone contar con un menor n\u00famero de profesores\/as para realizar la tarea y garantizar la calidad de la misma. Y, sobre todo, es necesario aumentar las plantillas docentes y reducir las ratios y las horas lectivas para poder llevar a cabo una mejor atenci\u00f3n individualizada del alumnado, desarrollar el aprendizaje competencial que promueve la LOMLOE y generar proyectos educativos innovadores en nuestros centros educativos.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ugt-sp.es\/wp-content\/uploads\/20230911_093706_WTD_2023_poster_final_SPA_logo-ugt.pdf\">Cartel D\u00eda Mundial de las y los docentes 2023<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El profesorado, como motor del cambio educativo, necesita la implementaci\u00f3n de medidas que contribuyan a su motivaci\u00f3n y al reconocimiento social de su labor docente. 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