El Estudio Internacional de la Ense\u00f1anza y el Aprendizaje (TALIS), que publica la OCDE, relaciona un mejor clima disciplinario en el aula con la asistencia regular y la falta de absentismo. La nueva ley educativa, la LOMLOE, tambi\u00e9n tiene entre sus objetivos la prevenci\u00f3n del acoso escolar y el fomento de una convivencia inclusiva. Y, para ello, la ley apuesta por la igualdad a trav\u00e9s de la coeducaci\u00f3n, y por una educaci\u00f3n para la convivencia, el respeto, la prevenci\u00f3n de conflictos y la resoluci\u00f3n pac\u00edfica de los mismos, as\u00ed como para la no violencia en todos los \u00e1mbitos de la vida personal, familiar y social, y en especial en el del acoso escolar y ciberacoso. <\/p>\n\n\n\n
La actualidad, tanto a nivel global como en nuestro pa\u00eds, pone en evidencia lo fr\u00e1gil que resulta vivir en un clima de convivencia y de paz cuando adem\u00e1s se utiliza, de forma irracional, por una parte de la clase pol\u00edtica como estrategia intencionada el discurso del odio, de la xenofobia y de la negaci\u00f3n de la realidad. De este clima, como es evidente, no son inmunes los centros escolares cuando, tambi\u00e9n por parte de dichos pol\u00edticos, han sido lanzados a la palestra como parte de dicha estrategia, bajo el falso argumento de la libertad de conciencia de las familias.<\/p>\n\n\n\n
Hay que decirlo claro: ni todo vale ni todo es l\u00edcito, porque las consecuencias escapan al control de los propios incitadores. Por ello, no es de extra\u00f1ar el aumento de las noticias sobre hechos de acoso, intimidaci\u00f3n, agresividad y violencia, que, en no pocos casos, se producen en y hacia el entorno escolar, en muchos casos amparados en el aparente anonimato de las redes sociales, lo que est\u00e1 creando una l\u00f3gica preocupaci\u00f3n por el deterioro de la convivencia social, tanto en las familias como en los centros escolares. De hecho, el ciberacoso ha pasado a ser una de las grandes preocupaciones de nuestras sociedades.<\/p>\n\n\n\n
Conviene situar el problema en sus justos t\u00e9rminos. Se habla con excesiva frecuencia de violencia en las aulas y ser\u00eda injusto generalizar y afirmar que nuestros centros y nuestro alumnado son violentos. Lo que s\u00ed es una opini\u00f3n generalizada de la comunidad educativa \u2013profesores, familias y los mismos alumnos- es que los problemas de convivencia est\u00e1n da\u00f1ando la vida de los centros, impidiendo el aprovechamiento acad\u00e9mico y deteriorando la funci\u00f3n educativa que cumple y debe cumplir la escuela. Y que muchos de estos problemas se han creado de manera artificial desde fuera de los centros.<\/p>\n\n\n\n
Descargar bolet\u00edn La convivencia en los centros escolares. 2022<\/a> <\/p>\n\n\n\n Descargar\u00a0infograf\u00eda<\/a><\/p>\n\n\n\n